Les formateurs ont de longues années d’expérience sur le logiciel et connaissent les méthodes qui fonctionnent pour assimiler les connaissances nécessaires à la bonne utilisation du logiciel.
En fonction du niveau des personnes formées (connaissances en informatique général , en logiciel de gestion de production , Séquoia) et de leur fonction dans l’entreprise, nous adaptons nos méthodes pour une meilleure efficacité. Nous prônons une démarche constructive ou le stagiaire est acteur de sa formation.
Pour que la formation soit plus efficace, chaque stagiaire aura à sa disposition un poste de travail avec le logiciel Séquoia installé. s’il s’agit d’une nouvelle installation, nous fournissons un jeu d’essai afin de pouvoir utiliser le logiciel sur des cas concrets.
Nous sommes sensibles à l’utilisation du logiciel par des personnes en situation de handicap, et , dans ce cas , nous adapterons nos formations , pour qu’elle puissent être efficace pour tout le monde (formation individuelle, plages horaires, écran 24 pouces, …). Dans ce cas, n’hésitez pas à nous communiquer vos demandes précises.
Nous vous communiquerons en amont le plan de formation détaillé que nous suivront lors des séances (nous pourront, dans certains cas, sortir de ce plan pour des problématiques spécifiques) . D’une manière générale, nous présentons dans un premier temps l’ensemble des fonctionnalités inhérentes à la formation visées, puis nous détaillons le programme de façon didactique.
A chaque étape de la formation, nous vérifions la bonne compréhension du stagiaire et nous revenons éventuellement sur le points qui ne sont pas clairement assimilé.
Nous accompagnons ensuite le stagiaire à l’utilisation des fonctionnalités visées par la formation , sur des cas concrets en lien avec son activité.
Le stagiaire pourra à tous moments intervenir pour demander au formateur des explications sur les fonctionnalités en lien avec le programme visé. Nous prendrons également en compte les remarques qui peuvent nous faire progresser dans notre démarche pédagogique.
En résumé :
1 – Présentation générale (suivi d’un Questions / Réponses)
2 – Présentation détaillée (suivi d’un Questions / Réponses)
4 – Mise en pratique (cas simples)
5 – Mise en pratique (cas concrets plus sophistiqués)
6 – Bilan de compétence
